Річний звіт директора
2024–2025 навчальний рік став для ліцею складним, але водночас результативним. Попри виклики воєнного часу, освітній процес було організовано безперервно, з дотриманням вимог безпеки та використанням змішаного й дистанційного форматів навчання.
Упродовж року всі учні були охоплені навчанням, а учнівський контингент залишався стабільним. На початку навчального року в ліцеї навчалося 1265 учнів, на кінець — 1250. Основною причиною вибуття учнів стала зміна місця проживання родин. Відповідно до потреб дітей у ліцеї були доступні різні форми здобуття освіти: змішана, дистанційна, екстернатна, сімейна та індивідуальна.
Одним із ключових пріоритетів залишалося створення безпечного, комфортного та сучасного освітнього середовища. У межах чесько-українського проєкту «Підтримка освітян Дніпропетровщини» у ліцеї облаштовано сучасний клас безпеки. Він став простором для практичного навчання з цивільного захисту, мінної та пожежної безпеки, правил поведінки під час повітряної тривоги та надання домедичної допомоги.
Системно проводилася робота із запобігання булінгу, насильству, дискримінації та дитячому травматизму. Важливим результатом стало те, що протягом вересня 2024 — червня 2025 року не зафіксовано травм під час освітнього процесу та побутового характеру.
Особлива увага приділялася підтримці учнів з особливими освітніми потребами. У ліцеї забезпечувалося інклюзивне навчання та психолого-педагогічний супровід. Водночас серед перспективних завдань залишається облаштування ресурсної кімнати та подальше покращення доступності приміщень.
У ліцеї створено умови для здорового харчування учнів: організовано сезонне меню та здійснювався постійний контроль якості харчування. Важливою складовою освітнього середовища залишається й бібліотека, яка розвивається як сучасний інформаційно-культурний центр. Протягом року тут проводилися тематичні виставки, вікторини, бібліотечні уроки та зустрічі.
Сучасний освітній процес активно підтримується цифровими технологіями. Електронна система «Єдина школа» забезпечує ефективну взаємодію учнів, батьків і педагогів та сприяє організації навчання.
У старшій школі продовжував розвиватися напрям профільного навчання, завдяки якому учні можуть обирати освітні напрями відповідно до власних інтересів, здібностей і майбутніх професійних планів.
Значна увага приділялася роботі з обдарованими учнями, участі в предметних олімпіадах, конкурсах, діяльності Малої академії наук та науково-дослідницькій роботі. На базі ліцею працює наукове учнівське товариство «ExproLab», яке об’єднує близько 130 старшокласників. 49 учнів є слухачами МАН України.
Активно розвивається STEM-освіта. У ліцеї працюють STEM-лабораторії з фізики, хімії, біології та метеорології, а також виставка MINIPHANOMENTA, що сприяє розвитку дослідницького мислення, допитливості та інтересу учнів до природничо-математичних наук.
Важливими складовими життя ліцею стали учнівське самоврядування та волонтерська діяльність. Учні брали участь у міських конкурсах, розвивали лідерські компетентності, реалізовували власні ініціативи та долучалися до волонтерських справ. Зокрема, школярі виготовляли необхідні матеріали для військового шпиталю, підтримуючи захисників України.
Педагогічний колектив упродовж року системно працював над підвищенням професійної майстерності, опановував сучасні освітні технології та долучався до освітніх проєктів. Ліцей брав участь у програмах, спрямованих на надолуження освітніх втрат і підтримку учнів у вивченні математики, української та англійської мов, а також інших предметів.
Окремими важливими напрямами залишалися партнерство з батьками, профорієнтаційна робота, розвиток громадянських компетентностей та національно-патріотичне виховання. Спільна робота педагогів, учнів і батьків сприяла формуванню середовища взаємної підтримки, відповідальності та довіри.
Таким чином, ліцей завершив 2024–2025 навчальний рік із позитивними результатами, зберігши стабільність освітнього процесу та продовживши розвиток сучасного освітнього середовища. Водночас визначено пріоритети подальшої роботи: підвищення якості освіти, удосконалення освітнього середовища, розвиток сучасних форм навчання, інклюзії та безпеки, підтримка обдарованих учнів, посилення партнерства з батьками й громадою.
Докладніше за посиланням: